Lernen im Garten

Methoden für das Lernen im Garten

Hier finden Sie Methoden für das gartenbezogene Lernen – egal ob im Schul- oder Kindergarten, am Klassenbalkon oder Fensterbrett.
Didaktische Materialien, kostenlose Downloads und weiterführende Links zu verschiedenen Themenbereichen stehen ihnen zur Verfügung.
Sie können gezielt nach dem Alter der Kinder, der Institution (Kindergarten oder Schule), den Unterrichtsfächern oder der gewünschten Jahreszeit suchen.

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Geographie und Wirtschaftskunde

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Regentropfen-Meditation

Gemeinsam in ruhiger und konzentrierter Atmosphäre die Geräusche des Regens simulieren.

Alter: 8-14 Jahre

Dauer: 10 Minuten

Organisation / Einrichtung: „Natur im Garten“ www.naturimgarten.at

Fächer: Sachunterricht, Biologie und Umweltkunde, Geographie und Wirtschaftskunde, Achtsamkeit und Sinnesschulung, Förderung der Klassengemeinschaft

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Apfel-Vergleich: Fruchtbare Fläche der Erde

Mit einem Apfel anschaulich demonstrieren, wie schützenswert der humose Boden ist, um 8 Milliarden Menschen auf dieser Erde zu ernähren

Alter: 10-14 Jahre

Dauer: 15 Minuten, optional länger

Organisation / Einrichtung: „Natur im Garten“ www.naturimgarten.at

Fächer: Sachunterricht, Biologie und Umweltkunde, Geographie und Wirtschaftskunde

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Mit dem Smartphone im Schulgarten: Biophonie und Geophonie

Das Medium Smartphone nutzen, um mittels Tonaufnahmen und kostenloser App die Geräusche der belebten und unbelebten Natur zu dokumentieren und damit begreifbar zu machen.

Alter: 8-14 Jahre

Dauer: 2 Unterrichtseinheiten

Organisation / Einrichtung: „Natur im Garten“ www.naturimgarten.at

Fächer: Sachunterricht, Biologie und Umweltkunde, Geographie und Wirtschaftskunde, Achtsamkeit und Sinnesschulung

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Eine Geräusch-Landkarte erstellen

Natürliche und künstliche Geräusche bewusst wahrnehmen, unterscheiden, ihre Lage bestimmen und eine Landkarte anfertigen.

Alter: 8-14 Jahre

Dauer: 1-2 Unterrichtseinheiten

Organisation / Einrichtung: „Natur im Garten“ www.naturimgarten.at

Fächer: Sachunterricht, Biologie und Umweltkunde, Mathematik, Geographie und Wirtschaftskunde

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Dem Klimawandel im Schulgarten begegnen

Mittels forschendem Lernen herausfinden, dass das Klima kleinräumlich sehr unterschiedlich sein kann, insbesondere wie groß die Temperaturunterschiede sein können und warum